sábado, 16 de diciembre de 2017

Distancias en nuestras familias

Navidad tradicionalmente tiempo de encuentro y disfrute familiar para los venezolanos, desde hace unos años y especialmente este 2017 no lo es, hoy mantener el contacto con parientes que han emigrado es cada vez más complicado, ya que hasta los racionamientos eléctricos y acceso a Internet están en contra. 

Sin embargo, las ausencias no rompen los vínculos, si nos transforman y nos hacen más sensibles,  para tolerar la distancia, podemos sabernos y sentirnos unidos y pensar que estamos frente a retos de vida desafiantes, que nos traen mejores oportunidades para crecer como personas

Copio algunas valiosas recomendaciones para manejar esta compleja situación 

Durante la separación

  1. Así duela, es mejor hablar de la separación y despedirse.Incluso con niños muy pequeños, es importante decirles la verdad, con palabras sencillas de acuerdo a su edad. Mentir diciendo que papá o mamá volverá pronto o peor aún, el no despedirse, crea mas confusión y dolor y alimenta el miedo al abandono.
  2. Preparar a los niños y adolescentes para la separación, explicándoles que será difícil para todos y que probablemente se sentirán tristes, enojados o confundidos. Es importante también recordar el objetivo del proyecto de migrar y asumir la responsabilidad de la decisión, sin descargarla sobre ellos con frases como: “me estoy sacrificando sólo por ti”; “si no fuera porque tengo que pagarles la escuela y darles una buena educación, no me iría”.
  3. Mantener una comunicación de calidad con nuestros hijos:interesarnos por su mundo (la escuela, sus amigos, los pasatiempos preferidos), preguntar frecuentemente cómo están, escuchándolos con respeto y permitiendo la expresión de las emociones agradables y desagradables. Expresarles nuestro afecto y contarles también cómo nos está yendo, con un lenguaje sencillo de acuerdo a su edad e incluyendo aspectos positivos y negativos de nuestra experiencia.
  4. Establecer y mantener una relación de respeto, apoyo y colaboración continua con las personas que se hacen cargo de nuestros hijos.
  5. No limitarnos a mandarles dinero o regalos: podemos hacer una manualidad, un dibujo, video, texto… algo hecho por nosotros mismos que les ayude a sentir que son importantes y que a pesar del cansancio y las dificultades, dedicamos un tiempo para pensar sólo en ellos.

Durante el reencuentro

  1. Preparar la acogida. Además de informarnos muy bien sobre los pasos a seguir para la reagrupación familiar y la inscripción a la escuela, al sistema de salud pública, etc., es importante realizar los cambios necesarios en nuestra rutina diaria, laborativa y social de cuando estábamos solos o con nuestra pareja, para adaptarla a cuando estarán nuestros hijos (no podremos continuar a trabajar durante todos los fines de semana o 12 horas diarias por ejemplo). Asimismo, crear una red social con personas del barrio y con otros padres de familia con hijos de edades similares a los nuestros.
  2. La familia se vuelve a reunir, pero no es y no será la misma de antes. Los roles pueden haber cambiado y las expectativas pueden verse defraudadas. Los padres que han preparado todo para acoger a sus pequeños se encuentran que ese todo no es suficiente para ver a sus hijos contentos. Los hijos que soñaban ser el centro nuevamente de sus padres, se encuentran solos, tristes y enfadados sin saber porqué.
  3. Es aquí que es importante enfatizar que el vínculo familiar se debe reconstruir y esa reconstrucción se hace con tiempo compartido en calidad y también en cantidad. No pretendamos correr y hacer como si nada hubiera pasado. Somos una nueva familia y finalmente estamos juntos en un nuevo entorno, hagamos que ese entorno sea lo más amable posible y recordemos que la migración infantil no es una elección.
Es conveniente organizar un tiempo y un espacio para elaborar juntos la experiencia de la migración, recreando la historia familiar (a través de un texto, dibujos, fotografìas, etc.), compartiendo las vivencias y emociones de cada uno, también durante las separaciones y los reencuentros. Puede ser muy útil buscar el apoyo de otras familias que han vivido o están viviendo una experiencia parecida o incluso buscar ayuda profesional si es necesario.

Fuente: https://es.aleteia.org/2017/04/30/emigracion-y-familia-tips-para-afrontar-la-separacion-y-el-reencuentro/

Noticias:
http://www.caraotadigital.net/nacionales/saime-retuvo-en-maiquetia-130-ninos-que-se-reencontrarian-con-sus-padres-en-peru/

http://www.elcorreodelorinoco.com/la-crisis-desintegra-la-familia-andina/

lunes, 11 de diciembre de 2017

Programa "Aprendiendo a Querer" de Venezuela para el mundo

Aprendiendo a Querer es un programa completo para la educación del carácter y el desarrollo de la personalidad, resultado de 10 años de estudios de desarrollo psico-cerebrales. Fue concebido y desarrollado para aprovechar al máximo las "ventanas de oportunidad" de niños y adolescentes en el progresivo crecimiento del raciocinio de la niñez y la adolescencia con una pedagogía para aplicar en la formación escolar. Es desarrollado por Provive una Organización de Desarrollo Social (ODS) fundada en  Venezuela en 1982  con el propósito de promover la vida, la dignidad de cada ser humano y  contribuir en el proceso de formación en valores de niños,niñas,adolescentes y familias, con programas de educación y de salud, fue fundada un equipo guiado por Christine de Vollmer, actual presidente de Provive. Fomentan la necesidad de formación en temas de desarrollo personal y educación sexual orientados a consolidar una cultura Pro vida y Pro familia.Esta promoción de valores humanos permite mejorar la autoestima, formular con mayor claridad un proyecto de vida, fortalecer los propios valores, los familiares. 

         A través de la historia novelada de Carlos, su prima Alicia y su grupo de amigos, se estimula la imaginación de niños y adolescentes a la vez que los hace pensar y analizar su propia realidad. La historia se desarrolla en 13 textos que se utilizan desde Prescolar hasta 5to año de secundaria. A medida que avanza, el cuento pasa por situaciones existenciales universales y el desarrollo psicológico normal de las etapas del desarrollo.


          Por la clásica vía pedagógica del cuento, se invita a niños y adolescentes a explorar su realidad y sus opciones en forma realista y apropiada para cada edad y a entender la vivencia de los valores universales como la lealtad, la perseverancia, la generosidad, la responsabilidad, el trabajo en equipo y la democracia.

Ver links de Provive y del Programa AaQ:





sábado, 9 de diciembre de 2017

Expresa tu admiración y agradecimiento a quien te ha inspirado

Una excelente  oportunidad para expresarle admiración a quien te ha inspirado, la tienes en el Concurso "Cartas a Mi Maestro Inspirador" en su 2da edición, patrocinada por Ashoka Venezuela.

Invitan a adolescentes y jóvenes entre 12 y 20 años y también a maestros, quienes pueden enviar sus cartas hasta el 31 de diciembre de 2017, más Información en:

http://venezuela.ashoka.org/comienza-la-segunda-edici%C3%B3n-del-concurso-carta-mi-maestro-inspirador